2025 年 6 月 16 日，直塘幼儿园于多功能厅开展了以《支持有意义的学习》第三、四篇章为核心的读书分享活动，全体教师围绕 “数学活动怎样让孩子都获得发展？”“发现新话题却没有经验怎么办？” 两大议题展开深度研讨，为幼儿教育实践注入理论动能。

活动伊始，主持人杨敏怡老师介绍了本次读书分享的背景与目标，强调阅读市级推荐书目对教学实践的指导意义，鼓励教师结合日常教学畅谈感悟。随后，教师们重点领读五指活动篇与信息技术篇，针对幼儿数学教育中的个体差异难题及教学新话题应对策略展开深入学习。

在分享环节，教师们结合教学实例各抒己见。韩晓彤老师提出摒弃 “一刀切” 教学模式，通过差异化教具与任务设计满足不同幼儿的数学学习需求；陈芷珺、甄洁等老师则分享了 “小小商店”“午餐小管家” 等生活化数学活动案例，展现如何将抽象的数学概念转化为幼儿可感知的生活体验；蒋月芳老师结合陈鹤琴五指活动理论，以 “秋天” 主题活动为例，阐述跨领域融合教学对激发幼儿数学兴趣的重要性。在信息技术应用方面，朱嘉琦、邱美霞等老师提出通过建立学习共同体、搭建 “问题脚手架” 等方式，将幼儿的新奇问题转化为生成性课程，借助思维导图、家校合作等策略提升教学实效。

活动最后，主持人总结指出，本次读书分享既深化了教师对儿童本位教育理念的理解，也为信息技术与幼儿教育的融合提供了实践路径。未来，幼儿园将持续推进读书分享活动，让理论学习切实服务于教学研究，助力幼儿获得更有意义的学习体验。

此次活动不仅展现了直塘幼儿园教师的专业学习热情，更通过思维碰撞为幼儿数学教育与信息技术教学的创新发展提供了多元思路，为构建更具活力的幼教生态奠定了坚实基础。