2024年6月7日，直塘幼儿园内课题组教师们齐聚一堂，围绕“儿哲对话模式在幼儿游戏分享中的应用实践”这一主题展开了深入研讨。本次活动旨在结合角色游戏分享中关于“六一儿童节”的话题，初探儿童哲学对话模式在游戏分享中的实施路径。

在活动中，教师们首先由主持人引导，了解了活动背景及研讨目的。随后，大家结合话题，积极探讨了如何在游戏分享中运用儿童哲学对话模式，激发幼儿的哲学思考。通过具体案例的分享和讨论，教师们深入剖析了关于“大人”与“小孩”的哲学话题，提出了多个引导幼儿进行深入思考和表达的观点和建议。经过热烈讨论，教师们达成共识：在引导幼儿进行哲学思考时，应注重从幼儿的实际经验出发，利用生活化的语言和情境，帮助幼儿理解抽象概念，并鼓励他们大胆表达自己的想法。

    本次活动不仅为幼儿教育中儿童哲学对话模式的应用提供了新的思路和实践经验，也为教师们日后的教学工作提供了有益的参考。最终，本次研讨活动的物化成果为一份详实的案例文本，记录了教师们研讨的过程和共识，为今后的进一步研究和实践奠定了基础。