2024年10月9日中午，课题组成员围绕“班级幼儿“观察、识别危险”意识建立现状及可利用资源梳理”开展课题活动。本次活动由朱奕音老师主持。

课题组成员聚焦具体实例，分析班级幼儿的安全意识行为表现，分享自己班级幼儿的“观察、识别危险”意识建立情况，并从“观察、识别危险的意识”、“遵守社会规则、约束违规行为的意识”、“自我处理和帮助别人脱离危险”三个方面梳理可利用的绘本资源。

在本次课题活动中，教师们围绕小班幼儿安全意识的建立情况展开了深入而细致的分享与交流，并针对这一现状进一步梳理了包含交通安全、用电安全等内容的可利用绘本资源。