为了从儿童视角最大限度挖掘自主签到的价值，让自主签到充满乐趣又富有意义感，同时进一步加强教师专业素养，由于但是重视程度不够，组织流于形式，无法有效地在其中渗透教育目标。因此2024年9月27日太仓市沙溪镇白云幼教中心归庄幼儿园幼儿园聚焦“基于儿童视角看自主签到”为主题开展教研活动。

在活动过程中，教师们观摩各班签到环节照片，对本次签到进行交流与探讨、共享自己在观摩过程中发现的亮点、指出存在的问题。教师结合理论学习《评估指南》，各领域与自主签到相关的核心经验展开讨论和分享。活动中，结合我们园小、中、大各班级自主签到的现状，针对出现的共性问题，老师们进行分组研讨，对签到形式进行下一步调整优化方向的梳理，研修活动后，教师们纷纷表示受益匪浅，表示要将所学知识应用到实际工作中，使得问题设计的质量和效果得到了显著提升。

此次教研活动老师们真正做到在实践中发现问题、在研讨中解决问题。相信通过本次活动，老师们对问题的设计更有逻辑性，对问题的把控更清晰，对今后的一日活动签到环节有了更加深刻的认识和思考，让“爱”在签到中盛开。