为破解幼儿秋季主题活动中跨学科目标渗透与自由探索、结构化学习平衡的实践难题，2025年10月24日，太仓市沙溪镇白云幼教中心归庄幼儿园在园内研修室开展 “秋韵童行・玩中启智 —— 基于资源整合的游戏化活动设计与实施”小庄园课题活动，课题组全体教师参与此次研讨。

活动以秋日幼儿自然探索视频导入，教师们围绕视频中隐含的多学科目标展开热烈研讨，深入剖析科学、语言、艺术等领域的自然渗透路径。在理论研习环节，教师分组研读《3-6 岁儿童学习与发展指南》，共创 “落叶拼贴画”“秋日故事创编”“松果搬运赛” 等跨学科游戏案例。焦点研讨阶段，通过情景模拟与正反方辩论，明确秋游活动 “70% 自由探索 + 30% 结构化任务” 的时间分配模式，确定教师 “观察者 + 引导者” 的双重角色定位。最后，各年级组结合园内、社区自然资源，共创包含跨学科目标、资源清单和平衡策略的秋游活动方案，并进行互评交流。

此次课题活动通过理论研习与实践共创相结合的方式，有效提升了教师游戏化教学设计与资源整合能力。后续，幼儿园将梳理形成《秋季主题游戏化活动设计指南》与资源整合清单，落地实施3份秋游活动方案，让幼儿在自然探索中实现“玩中学、学中乐”，持续推动幼儿园游戏化教学高质量发展。