为提升教师在户外游戏中的观察与支持能力，白云幼儿园于9月29日开展了“理解精密观察的起点——何时需要在户外游戏中做精密观察”主题教研活动。本次活动围绕“如何在游戏中真正看见幼儿”展开，引导教师从记录现象走向理解儿童。

活动中，教师们通过理论学习了解精密观察的核心——关注行为背后的动机与需求。随后观看幼儿游戏案例，结合“我看见—我思考—我支持”的路径，从不同年龄段视角分析幼儿行为触发点，探讨何时需要深入观察、何时给予支持。

在困惑梳理环节，教师们交流在户外观察中遇到的真实问题，如介入时机、记录方式等，现场形成改进方向。教研组同时部署后续计划，强调优化观察记录、关注个别幼儿与材料环境的动态调整。

本次教研增强了教师观察的敏锐度与教育回应意识，为今后高质量开展户外游戏支持奠定了基础。