2025 年 5 月 27 日下午，自得教研组在利泰 3 楼会议室召开第三次教研活动，围绕课题中期成果拓展与教学展示活动筹备展开深入研讨，系统梳理社团优化成果，为教学展示与经验推广搭建实践框架。

活动中，各社团负责人依次分享优化方案实施成果。农耕社带来 “小鹅鹅棚搭建档案” 优化成果，新增的 “鹅舍生态角” 观察日志中，幼儿用测量尺记录多肉植物与鹅活动的关系，在生态观察中深化探究能力；科探社展示 “风动力车” 项目迭代成果，从单一材料风车升级为整合齿轮结构的风力装置，幼儿绘制的 “风速 - 行驶距离” 图表直观呈现科学探究过程；记者社则呈现 “新闻素材库” 应用案例，将幼儿 “增加跨社团活动” 的建议转化为 “社团联动播报” 方案，推动社团间互动交流。

随后，教研组聚焦美工社 “自得园奇妙展” 公开课教学设计展开专项研讨，明确从观看布展延时摄影导入，到幼儿分组介绍布展思路、用语音二维码录制创作理念，再到设计 “观展反馈卡” 收集建议的全流程。同时确定空间规划、问题解决、合作沟通三大能力观察评估要点，为公开课质量提升提供保障。会议还讨论制定 “三维成果集” 推广框架，涵盖实物成果、过程记录与理论提炼，为社团成果可视化推广奠定基础。

活动明确下一阶段任务：各社团需完成学期成果梳理，美工社完善公开课教案备战市级评优课，同步筹备科探社与美工区的园区联动成果展。此次活动以研促教、以教提质，为深化社团教学实践、推广优秀教育成果注入新动能。