2025年5月26日，归庄幼儿园教研二组开展了主题为“基于幼儿关键经验的区域材料动态调整与长效支持”的研修活动。本次活动在前两次研讨的基础上，聚焦材料优化的长效支持机制，通过案例分享、分组研讨和工具设计，进一步提升教师科学投放材料的能力。

活动中，各班教师首先分享了优化后的益智区材料实施效果。大1班的“隐藏的方块”通过增加不同方位形状记录，促进了幼儿的观察与推理能力；小1班的自然材料游戏结合季节元素，增强了趣味性；中2班的“俄罗斯方块”采用分层任务卡，满足不同幼儿的发展需求。随后，教师们围绕材料调整频率、趣味性与教育性平衡等展开热烈讨论，并共同设计了“材料动态调整记录表”，为后续观察与优化提供科学依据。

本次研修活动不仅提炼出动态调整材料的有效策略，还形成了可操作的记录工具。加下来各班将试用记录表并完善“区域材料投放指南”，持续提升区域活动的质量，更好地支持幼儿关键经验的发展。