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【白云】园本教研(二):解读幼儿行为,辨析材料支持适宜
2025-04-28 15:59  

为支持小中大的幼儿更好地游戏2025428日下午,白云幼儿园全体教师集中白云多功能开展主题教研活动。

首先,进行理论学习《认识婴幼儿的游戏图示围绕什么是幼儿图示?”对概念进行解读, 结合“有效学习的特征”观察儿童行为;接着围绕结合上阶段梳理的相关素材,对比某个户外游戏区调整前后的幼儿游戏。讨论:幼儿的游戏状态?记录幼儿在游戏区开展的游戏行为,他们变得怎么样;然后年级组结合《指南》幼儿的年龄特点,构建“资源—活动—经验”的支持策略初探;最后布置阶段任务。

本次的研修活动,通过观察、分享幼儿的游戏状态,从幼儿的行为反推材料的支持策略,也为日后教师的日常观察做好铺垫。

 

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