幼儿园一日生活各个环节的有效衔接离不开过渡环节，过渡环节是一日生活的“驿站”，作为一日生活中的中转环节，起着中转和衔接幼儿园一日生活各部分的作用，且蕴含着丰富的教育价值。如何合理安排过渡环节，让其巧妙连接一日生活呢？为了解决教师在各个过渡环节中的困惑，进一步提升教师过渡环节的组织能力，提升我园的保教质量，2024年11月29日教研一组的老师们开展重视过渡环节，夯实一日生活活动。

活动中，老师们围绕幼儿园一日活动中的过渡环节有哪些？过渡环节的教育价值？这两个问题，结合自己的经验谈谈理解。教师们梳理出各班在组织过渡环节中的主要问题，共学：大中小过渡环节原则（自由、自觉、自主）；共研解读幼儿园一日生活中过渡环节；共识幼儿一日生活过渡环节的提升策略。

通过本次教研，老师们已知过渡环节的教育价值，对过渡环节的组织策略达成共识，在接下来的时间，大家要实践落地，尝试多样化的过渡环节形式，并将过程中的优缺点记录、调整，最后再进行复盘、解决。