为了评估角色游戏创生与幼儿生活经验融合的实践效果，直塘幼儿园的教师们进行了为期两个月的班级角色游戏实践，并在此过程中收集了大量的数据。在2024年11月29日于四楼会议室对这些数据进行系统的分析，形成评估报告，并通过案例交流的方式，分享成功的经验，探讨存在的问题和挑战，为下阶段的任务提供方向。

活动共分为三个环节，整体评估调研、角色游戏案例交流和下阶段任务。教师前期利用班级角色游戏观察、幼儿参与示范点游戏后反馈等多种方式收集数据，做好推进式观察记录撰写，形成案例分析。通过对前两个月所在班级的角色游戏实践进行系统的回顾和总结，评估角色游戏创生与幼儿生活经验融合的实践效果。同时从从游戏的创新性、趣味性以及与生活经验的融合程度对角色游戏进行评价，最后总结总结成功案例，提炼有效策略和方法。

通过本次活动，教师不仅加深了对角色游戏在幼儿教育中作用的理解，而且提高了设计和实施游戏活动的能力。他们学会了如何更好地观察幼儿在游戏中的行为，以及如何根据幼儿的反应和反馈调整游戏内容，使之更贴合幼儿的兴趣和生活经验。活动不仅为教师们提供了宝贵的专业成长机会，也为幼儿创设了更加丰富和有意义的学习环境。