为了更好地提高教师对主题课程解读和执行的能力，有效推进主题课程实施，2024年8月29日中午，直塘幼儿园结合区域主题课程一览表以及主题课程计划，梳理了各年级本学期的主题内容以及资源，以蓝本为依托，进行课程主题审议策略交流。

小中大教研组聚集在分别围绕“我上幼儿园啦”、 “我是中班哥哥姐姐”、 “升大班喽！”开展主题课程审议活动。小班组老师首先明确了主题开展的目的：支持和引导孩子熟悉幼儿园新环境，适应集体生活。为了设法缓解幼儿的紧张和焦虑，让幼儿有安全感、愉悦感，老师们利用娃娃家、角色区等，让幼儿的情绪较快的稳定下来，产生安全感和对新环境的认同感，真切的感受到“幼儿园里真好玩”。中班组的老师们认为首先让幼儿知道自己是中班小朋友，初步感受自己的成长，经常保持愉快的情绪，增强自我服务的能力。大家一致认为要充分把握幼儿刚升入中班的契机，创设环境、充分运用生活中丰富的资源，开展多样化的活动，促进幼儿发展。大班组老师计划通过形式多样的活动，引导幼儿关注并积极适应新环境的变化：通过班级小主人活动的展开，为班级环境的创设献计献策；引导幼儿不断优化班级活动的规范；提供更多自主机会，调动幼儿的主动性。

通过此次审议，老师们熟悉主题背景，了解幼儿经验，有效地解决了教师在课程审议前遇到的一些困惑，促进了教师的专业化成长的同时，为主题实施做好准备。