“科学观察——正确解读——有效支持”是教师应有的专业行为，伴随课程游戏化建设的纵深推进，教师观察能力逐步提升，在课程推进方面有自己的研究与收获。为进一步提升教师的课程建设内驱力，提供教师相互间学习观察和课程推进策略的平台，2024年6月4日下午，太仓市沙溪镇白云幼教中心全体职初教师齐聚归庄幼儿园多功能厅进行中心“基于观察的课程实施”案例评比分享活动。

    作为一个互相学习的现场，陆心雨、顾寅达、张龚瑶、王溢亿、杨诗雨、石嫣琦、唐依佳、霍梦园老师分别介绍了《遇见萝卜》《嗨！油菜花》《花花世界》《幼儿园里有几棵树？》《“枇”里“杷”啦》《远方来信》《滑下来啦》《“树”说我们的故事》《哇！青菜开花啦！》九个课程故事，展示了孩子们持续探索的过程，活动中老师们提出了关于在实践中幼儿的经验与学习，教师的观察与思考等问题和收获。

    随后，业务主任朱主任组织教师们围绕“今天你们对整个分享过程中最有记忆点的地方在哪里？”从园本课程的角度给你什么思考？“你和孩子在这次经历中对你之后的教学有何影响？”三个问题展开热烈讨论。本次基于观察的课程案例分享活动圆满举行，不仅提高了教师们的专业素养，我们也将积极探索创新性的教学方法和手段，以更好地激发孩子们的学习兴趣和潜能。同时也为孩子们提供了一个更加丰富多彩的学习环境，让孩子们在游戏中继续探索、创新，在快乐中茁壮成长。