游戏是幼儿园的基本活动，更是幼儿学习的一种方式。为发挥游戏价值，提高教师游戏指导水平，2024年5月16日归庄幼儿园全体教师开展了《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》的读书活动。

本次活动先请苏老师分享了第一、二、三章的内容：开展什么样的游戏？教师需要如何指导？教师该如何介入？通过学习教师们了解到要开展有目的、复杂的、能够让儿童聚精会神的游戏，教师是游戏的关键，当孩子出现混乱失控的游戏时教师必须进行干预，这种干预不是用规则纪律去约束孩子而是让孩子进行更高水平的游戏。最后，各位教师自行阅读，结合实际情况分享阅读感受。

通过本次读书活动教师们了解游戏它既是娱乐，也是学习，而且这两者是密不可分的。就像书中所说，儿童最喜欢的就是“有一定难度的娱乐”。要向高水平游戏发展就需要教师：第一，对游戏的水平有清楚的认识；第二，掌握促进游戏的丰富性和深入性的策略。