《3-6幼儿学习与发展指南》中指出幼儿园要创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。木工活动恰好是一个能够培能够培养这种能力的极好方式。通过参与木工活动，孩子们将有机会展现他们的创造力、想象力和手眼协调能力。为此3月27日下午我们结合园所文化和课程理念“去问天空，去听溪塘，去见生活”，邀请爸爸们和我们小朋友一起参与到“我是小鲁班”的活动中。

活动中由曾老师介绍了此次木工活动的意图及基本流程，由各个年级组组长介绍了各个年级楼梯平台设计的理念和接下来要领取的任务，介绍完后我们的木工活动正式开始啦！

通过此次活动提升了孩子们的各项能力，增进亲子之间的感情，也传递、打造我园的园所文化。