为进一步提高教师在集体教学活动中提问与回应的有效性，优化师幼互动质量，归庄幼儿园教研二组的老师们于12月7日开展了大班集体教学活动中的师幼互动调研。
    调研老师对照《3-6岁儿童发展指南》和CLASS师幼互动评估量表，分别观摩了陆老师、吴老师的两节集体教学活动，从情感支持、班级管理、教学支持等方面进行细致的观察、记录和评分。调研结束后，教师们针对观摩到的现场进行反馈，明确师幼互动中的优缺点并提出了许多针对性建议。
    本次调研活动，有效促进了大班组教师自身的专业化成长，获得了构建集体教学活动中的高质量师幼互动的有效策略和支持。