“教而不研则浅，研而不教则空，学然后知不足，教然后知困，研然后知其美”。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是幼儿园不断改革、积淀成果、提升品质的重要核心工作。

为推进“本土资源开发”同类课题协作研究共同体的研究工作，2023年6月6日下午，太仓市沙溪镇白云幼教中心利泰幼儿园开展第五次的研究活动。本次活动特邀太仓市教师发展中心张雪老师莅临指导，课题协作研究共同体组长、太仓市双凤镇幼教中心王春花主任,太仓市沙溪镇白云幼教中心王剑玫主任、利泰幼儿园的课程游戏化共建单位华盛幼儿园的部分教师共同参与了本次活动。

课题组成员王溢亿、周曼荣老师分别进行了课程案例交流，王老师交流了班本课程中生成项目活动《“郁”见你》的情况、周老师介绍利泰幼儿园小社团活动中生成的项目活动《雨水收集器》的过程。接着，课题主持人周曼荣老师代表课题组，围绕课题研究背景与概念界定、研究目标、研究内容、研究工作阶段及措施、研究成果、研究成效六个方面对课题《乡村幼儿园“泰然自得”小树林课程群开发的研究》进行汇报。陆英姿老师带领大家进了理论学习，为我们提供了开展项目活动的实用策略。朱奕音老师执教大班项目分享活动《趣探蝌蚪》。共同体老师们分组研讨，重点围绕《“泰然自得”小树林项目分享活动观察评价表》对项目分享活动《趣探蝌蚪》展开评价。张雪老师、朱程程老师对课题进行了细致入微的点评，针对课题研究中的关注点、核心内容、课题成果价值的提炼与完善进行了剖析与引导，让课题组所有成员有了更明确的努力方向，为课题的顺利结题提供了重要保证。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。此次活动，为利泰幼儿园今后的课题研究理清了的思路和方向，解决了课题研究中的一些实际问题，同时推进了园所教育教学工作更全面深入地开展，为园所高质量跨越式发展谱写新篇。